东湖评论：正视社科价值，提升思辨能力

在社交媒体上，我们经常会发现，有不少的作品评论数量远远多于点赞数量。这些评论，有的是为正义发声，有的是表达共鸣，有的是提供多维度见解。越来越多的网民愿意在互联网上理性地发表自己的看法，分享自己的观点，这实质上是社科促进人类社会进步的一种显著特征。

历史实践证明，人们总会在自觉或不自觉中运用社科智慧纠正偏差、解决难题、推动前进。譬如，新民主主义革命时期，毛主席灵活运用马克思主义的立场观点方法，相继写下《抗日游击战争的战略问题》、《论持久战》等重要军事著作，为赢得抗战胜利，建立新中国奠定了重要理论基础。中国社会主义道路探索时期，毛主席在借鉴苏联教训、总结中国经验基础上，发表《论十大关系》一文，倡导“学习要与中国实际相结合”，为探索中国特色社会主义发展规律确立了良好开端。在人文社科的影响下，大批如毛泽东同志一样的思想者，其观念发生着深刻变革，对现实产生着持久而深远的积极作用。

然而，生活中仍有部分群体尚未完全认清社科的真正价值。一方面体现于政治敏锐性不强。对外来不良文化的冲击不能及时抵制，以至“毒教材”泛滥。另一方面，则是简单从就业角度区分专业的好坏，没有树立正确的职业观、价值观。某位考研名师甚至发表“文科就是服务业，总结起来就是‘舔’”的言论，将“文科无用论”推上了风口浪尖。

事实上，人文科学和自然科学都有其不可替代性。人文社科推崇的“批判性思考”，更是推动中国式现代化的重要“加速器”。正如国家安全方面，境外敌对势力利用意识形态渗透和间谍活动等危害我国国家安全、窃取情报秘密等行为从未停止。党的二十大报告强调，全面加强国家安全教育，提高各级领导干部统筹发展和安全能力，增强全民国家安全意识和素养，筑牢国家安全人民防线。这为我国实现中华民族伟大复兴和国家长治久安提供了行动指南和根本遵循。坚决保守国家秘密，牢牢树立底线思维，更需要我们不断加强社科建设，努力学习社科知识，提升思辨能力。

“刑法网红”罗翔教授在《圆圈正义》书中写道：我们求学问道，读万卷书、行万里路，就是为了走出我们基于地域、血统、民族所形成的偏见。身逢伟大盛世，我们要进一步从社科知识中深悟哲理智慧，始终保持独立思考和理性思辨，努力在奋勇前行的道路上有所收获，一步步完成全体中华儿女宏伟而朴素的目标。

作者：蔡忠楷（武穴市四望镇 ）